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孩子第一次骑自行车,大人通常扶着后座跑。跑得气喘吁吁,孩子却越骑越快,浑然不觉身后那只手已经松开了。等他终于发现,车已经歪歪扭扭走出十几米远。那一刻他学会了平衡,大人也学会了放手。教育里很多事都是这个道理,教的目的从来不是一直教下去。

扶着后座的时候,大人其实做不了太多。方向是孩子自己掌握的,脚蹬也是他自己在踩。大人提供的无非是一点安全感和一点心理安慰。可有些家长扶着扶着就急了,嫌孩子蹬得慢,嫌车把歪,忍不住伸手去拧。这一拧,孩子反而乱了节奏。教的人管得太多,学的人就没了自己的判断。

松开手之后,孩子可能会摔。膝盖磕破皮,车把歪到一边,坐在地上哭。这时候大人如果冲过去把车扶起来,顺便再数落两句,孩子记住的只有害怕。更好的做法是站在旁边等他自己爬起来,拍拍土,重新跨上车。摔一次不算什么,怕的是摔了之后不敢再骑。教育需要给孩子留出犯错的空间。

每个孩子学会骑车的年纪不一样。有的四岁就能满院子跑,有的到了八岁还不敢卸辅助轮。大人之间喜欢比较,嘴上不说,心里着急。可急有什么用呢。孩子的腿长够了,胆子够了,自然就学会了。提前硬逼着学,除了多摔几跤,并不会让他更早掌握平衡。尊重他此刻的样子,比推着他往前赶更重要。

骑车这件事,终究要孩子自己上路。大人能陪的路段有限,能提醒的无非是看车、靠边、别闯红灯。剩下的路况千变万化,得靠他自己去应付。教育里最要紧的,是在还能扶着后座的时候,把该说的话说清楚,然后在该松手的时候,果断松开。一直扶着不撒手,孩子永远骑不稳。

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